mercoledì, Settembre 9, 2026

Due nuovi laboratori per l’istituto Fedi-Fermi

PISTOIA – Due nuovi reparti scolastici per l’istituto Fedi-Fermi sono stati realizzati nell’ambito dei progetti BIP1 e BIP2 e finanziate con il bando della Fondazione Cassa di Risparmio di Pistoia e Pescia “Scuole in movimento”.

In particolare sono stati presentati la nuova postazione di saldatura virtuale Weld simulator
che, tra l’altro, elimina le criticità ed i rischi in termini di sicurezza individuale
degli allievi e consente anche agli studenti con disabilità lo svolgimento delle esercitazioni
pratiche senza rischi, la nuova dotazione tecnologica del laboratorio di Scienza ludica,
destinato agli studenti del biennio, che consentirà di innovare la didattica facendo affrontare le discipline scientifiche e tecnologiche in chiave laboratoriale e più facilmente inclusiva, e le azioni destinate agli alunni stranieri di recente e recentissima immigrazione presenti nell’istituto.

La presentazione del laboratorio

Durante la cerimonia, in presenza di un gruppo di professori ed alunni dell’istituto, dei
docenti referenti dei progetti – Paola Massa e Nicola Ciofi (WELD SIMULATOR), Riccardo
Niccolai, Paolo Papini e Gianfranco Tarantino (Laboratorio scienza ludica), Lisa Menichini
(accoglienza alunni stranieri) – della DSGA, Floryna Madalina Popa, della vicepreside del
plesso Fermi, Elena Soverchia, e di esponenti della stampa, sono intervenuti il vicepreside
dell’ITTS Fedi-Fermi, Riccardo Marchese, Ezio Menchi in rappresentanza della Fondazione
Caipt ed alcuni dei docenti coinvolti.

“Il bando per cui sono stati attivati i finanziamenti – ha affermato il prof. Menchi – è intitolato Scuola in movimento e questo istituto non si è mai fermato nell’ampliamento e
miglioramento dell’offerta formativa; i progetti attivati hanno più valenze: aggiornare la
didattica con tecnologie moderne ed affascinanti per i discenti ed offrire le migliori condizioni di apprendimento a tutti gli alunni, valorizzando le loro qualità e offrendo loro opportunità di crescita e apprendimento. Porto il ringraziamento della Fondazione alla scuola che rappresenta uno degli esempi più attivi del territorio”.

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