mercoledì, Settembre 9, 2026

Pistoia, la Staffetta dell’Inclusione fa tappa all’Istituto Einaudi

PISTOIA – L’Istituto di Istruzione Superiore “L. Einaudi” di Pistoia accoglie  il 10 marzo una tappa significativa della Staffetta dell’Inclusione, il progetto nazionale promosso dal Lions Club Brescia TeamLife nell’ambito di “Rappresentiamo l’Inclusione”, con il patrocinio di Regioni, associazioni e del Multidistretto Lions 108 Italy.

La Staffetta attraversa l’Italia da Nord a Sud coinvolgendo numerosi Istituti Superiori: protagonisti del percorso sono i Vessilli dell’Inclusione, realizzati a partire da un logo ideato dagli studenti e trasformati in simboli condivisi di partecipazione, accoglienza e comunità. I vessilli viaggiano di scuola in scuola, costruendo un racconto collettivo che valorizza le esperienze inclusive che ogni giorno prendono forma nei contesti educativi.

Durante le due giornate al “L. Einaudi”, studenti e docenti dedicheranno momenti di confronto e attività di istituto al tema dell’inclusione, lasciando la propria “impronta” sul percorso della Staffetta: un messaggio, un elaborato creativo, un simbolo o una breve testimonianza che rappresenti il modo in cui la comunità scolastica vive l’inclusione nella quotidianità. Al termine della tappa, il Vessillo proseguirà il suo viaggio verso la successiva scuola, portando con sé i segni e le voci raccolte a Pistoia.

L’iniziativa, seguita con foto, video e racconti delle scuole partecipanti su canali social e media, mira a rendere visibile un impegno spesso silenzioso ma decisivo: costruire ambienti scolastici capaci di accogliere ogni differenza e trasformarla in opportunità di crescita per tutti.

La Staffetta si concluderà nella prima metà di maggio, quando i Vessilli, arricchiti dalle tappe lungo la penisola, saranno consegnati alle istituzioni come testimonianza concreta del valore educativo e sociale dell’inclusione. Per l’Istituto questa tappa rappresenta un’occasione per ribadire che l’inclusione non è un evento, ma una pratica quotidiana fatta di relazioni, scelte educative e responsabilità condivise.

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