MONTECATINI – Inclusività per tutti gli alunni, sinergia tra la scuola e l’università, accessibilità e fruibilità degli spazi scolastici: il progetto di Federica Pellecchia e Debora Nesti, tirocinanti della Scuola di specializzazione sul sostegno dell’Università di Firenze, rappresenta un passo avanti in termini di accessibilità.
Il progetto prevede che tutti gli ambienti scolastici dell’Istituto alberghiero di Montecatini Terme vengano etichettati con immagini della CAA, la Comunicazione Aumentativa Alternativa. Tale etichettatura consiste, appunto, nel posizionare simboli visivi nell’ambiente scolastico, applicati direttamente sopra gli oggetti o all’ingresso dei vari locali.
La CAA è un approccio che si declina in diverse strategie, strumenti e tecniche, che ha come obiettivo quello di offrire alle persone con bisogni comunicativi complessi la possibilità di comunicare tramite canali che si affiancano a quello orale. Questo approccio, di rilevante importanza per l’Istituto, diventa un ulteriore strumento di inclusione e partecipazione di tutti alla vista scolastica.
