PISTOIA – A salire sul podio dei vincitori questa volta sono stati gli alunni delle classi 5^AA e 5^AB) con ‘RAEE – Cycle’, un progetto che ben coniuga creatività e competenze tecniche e tecnologiche.
La premiazione si è svolta il 10 maggio, presso la Cattedrale di Pistoia. Gli alunni Rachele Settimi, Elisa Capecchi, Filippo Maestripieri, Poli Gabriele (classe 5^AA), Gabriele Pratola, Stefano Pomposi (classe 5^AB), hanno ricevuto il premio speciale per la sezione robotica con il loro ‘RAEE – Cycle’. I ragazzi hanno progettato e realizzato un prototipo di sistema virtuoso, per rendere il processo di smistamento e riciclo dei rifiuti elettronici più efficiente e sostenibile, coniugando intelligenza artificiale, automazione e programmazione.
Lo smistatore di RAEE (rifiuti di apparecchiature elettriche ed elettroniche), infatti, grazie all’uso dell’intelligenza artificiale, è in grado di riconoscere correttamente l’oggetto da smaltire e di indirizzarlo nel contenitore corretto. La telecamera, addestrata con una serie di immagini e programmata in Python, riconosce ciò che viene posizionato sul nastro trasportatore e, una volta elaborato e identificato, questa invia un segnale al PLC che, in base alla categoria dell’oggetto, attiva la scheda Arduino. Quest’ultima avvia uno dei tre motori incaricati di smistare il rifiuto nel contenitore appropriato. Al momento il sistema prevede l’identificazione di tre categorie di oggetti: pile, schede elettroniche e alimentatori. Tutto ciò che non rientra in queste tipologie, viene lasciato scorrere lungo tutto il nastro trasportatore e raccolto nel contenitore dei rifiuti non validi.
Per molte settimane gli studenti, guidati dai docenti coordinatori del progetto, prof. Valerio Gabbani e prof. Bruno Biagini, hanno lavorato in sinergia, collaborando, scambiandosi idee e realizzando materialmente tutti i componenti del sistema.
Il premio ricevuto è sicuramente un ulteriore e importante riconoscimento, non solo per coloro che hanno partecipato ai lavori, ma anche per tutta la comunità scolastica che vede valorizzato l’impegno e la progettualità didattica che la Scuola porta avanti. Questo traguardo conferma, ancora una volta, che creatività e conoscenza insieme, non solo forniscono soluzioni e risposte pratiche ad alcuni dei problemi del presente, ma danno una forte spinta alla crescita e al miglioramento degli studenti, rendendoli più consapevoli e responsabili.
